Las habilidades blandas (soft skills) y su papel en el futuro.

^{Por Equipo de Comunicación, The Electric Academy.  // Tiempo de lectura: 5 minutos.}

Cada vez es más común que las áreas de recursos humanos de las organizaciones busquen, en los candidatos, dos tipos de habilidades: técnicas y blandas (o soft).

LinkedIn ha lanzado recientemente un informe donde analizan las habilidades más demandadas para el 2020 en adelante. Entre ellas destacan muchas soft skills, lo que continúa alimentando las voces de debate respecto de por qué estas no se encaran seriamente en las propuestas educativas formales.

Para muchas personas el concepto de soft skills es algo nuevo, pero se viene hablando de esto en el mercado laboral hace años, y cada vez con más fuerza y popularidad. Por esa razón, ofrecemos un resumen de este tipo de habilidades y cómo desarrollarlas.

Habilidades blandas

Se tratan de destrezas subjetivas que son difíciles de cuantificar por los métodos de evaluación tradicional, y forman parte de cómo una persona se relaciona o interactúa con su entorno y sus compañeros. Dentro de este grupo de habilidades y destrezas, algunas de las más relevantes y solicitadas estadísticamente por las compañías son:

• Saber trabajar en equipo y motivar.
• Saber comunicarse claramente.
• Tener flexibilidad a la hora de enfrentar desafíos.
• Usar el tiempo y los recursos de forma inteligente.
• Pensar de forma crítica.
• Pensar de forma creativa.
• Tener curiosidad.
• Poseer capacidad de liderazgo.
• Ser persistente.

En su mayoría, estas habilidades están relacionadas al carácter, uso de la imaginación y comportamiento emocional. Una preparación adecuada en estas habilidades, hará que la persona esté más apta para enfrentarse a un ambiente laboral moderno.

Adicionalmente, estas habilidades son de difícil reproducción por parte de las máquinas, ya que conllevan -en muchos casos- un componente de emocionalidad y de conocimiento personal importante. Por lo que su desarrollo se está volviendo clave también como un factor de protección frente a la automatización en muchas áreas de la actividad económica.

Finalmente, en un mundo en el que los algoritmos parecen conocer más de las personas que las propias personas, un abordaje adecuado de esta clase de habilidades permite una mayor consciencia respecto de las decisiones que se toman, así como una mayor inteligencia a la hora de moverse por el mercado, lo que maximiza las oportunidades de futuro de nuestras niñas, niños y jóvenes.

Habilidades técnicas

Por otro lado, las habilidades técnicas son aquellas necesarias para el desarrollo de actividades específicas que requieren la articulación de conocimientos medibles, fáciles de cuantificar. Se aprenden generalmente en los centros tradicionales de educación o a través de capacitaciones profesionales. 

Las más requeridas hoy en día por el mercado laboral están relacionadas a áreas STEAM e incluyen la programación, la robótica, el lenguaje informático, la matemática y el cálculo utilizando grandes cantidades de datos e información, y el manejo de herramientas tecnológicas como software y apps.

Muchos expertos aseguran  - y los índices económicos internacionales lo demuestran - que la industria con mayor crecimiento es la tecnológica, abriendo camino a un sin fin de nuevos trabajos enfocados en innovación, ciencias y tecnología. Por lo tanto, la demanda de este tipo de habilidades relacionadas a carreras STEAM no hará más que aumentar en el corto y mediano plazo.

Cultivando habilidades con educación STEAM

Muchas de estas habilidades, sobre todo las soft skills, quedan generalmente fuera en la educación formal, sin embargo instituciones de educación con propuestas STEAM como The Electric Academy, fomentan el desarrollo de estas skills a través de proyectos interactivos y métodos de aprendizaje modernos que conectan los dos tipos de habilidades en una intersección única que tiene lo mejor de ambos mundos.

Con proyectos individuales y colectivos, se les da la libertad a los estudiantes de experimentar, buscar diferentes soluciones y utilizar su ingenio para resolver problemas y desarrollar esas habilidades blandas a través del pensamiento crítico, inventiva e imaginación, mientras se comunican e intercambian opiniones e ideas con otros y colaboran en la construcción de sus soluciones.

A través de las metodologías utilizadas en currículas STEAM, el alumno también aprende a adaptarse (porque se prepara para diversos desafíos) y a tener iniciativa (se le motiva a probar sin miedo a equivocarse). Esto se puede lograr mediante la gamificación de la experiencia educativa, añadiendo la mecánica y dinámica de los juegos a lo enseñado.

Un complemento necesario.

Cabe destacar que las habilidades blandas y técnicas se complementan, y no compiten entre sí. Ante el auge de la automatización de procesos y la aplicación de inteligencias artificiales; la sensibilidad, capacidad de abstracción e interpretación de los individuos vuelve a ser fundamental para sacar lo mejor de los equipos y en definitiva hacer mejores a las empresas. 

Ken Robinson, educador británco enfocado en el desarrollo creativo de niños y jóvenes, planteaba que la educación tradicional mata la esencia del estudiante al prohibirle experimentar y dar rienda suelta a su imaginación. Hoy en día sabemos que ambas son fundamentales para los descubrimientos científicos y tecnológicos por lo que ayudar a los chicos a descubrir todo su potencial terminará siendo un beneficio para toda la sociedad.

El objetivo de la educación STEAM es conectar el mundo de las habilidades técnicas con las habilidades“soft” y cultivarlas en los niños para crear mentes únicas preparadas para el futuro y sus demandas.

Que tengan un eje emocional que aporte a sus proyectos a nivel comunitario y global, que den rienda suelta a su creatividad para expandir sus horizontes profesionales, que puedan colaborar con otros aceptando su responsabilidad y compartiendo conocimientos, y que tengan la capacidad de producir soluciones diversas a problemas complejos.