_{Por Equipo de Comunicación, The Electric Academy.  // Tiempo de lectura: 4 minutos.}

Existen varias problemáticas urgentes en el actual estado del sistema educativo. Quizás una de las mayores radica en la pérdida de tiempo de clases por parte de alumnos. Ya sea por enfermedad, necesidad, desinterés o distancia, muchos estudiantes no pueden acceder regularmente a sus clases. Por esta razón dos profesores de química de la Woodland Park High School en Colorado acuñaron el término "aula invertida" o "flipped classroom".

Estos profesores crearon un sistema para que los contenidos de la clase se grabaran y distribuyeran entre los alumnos para que pudieran acceder a estos videos en sus casas antes de asistir a clases, invirtiendo las actividades en comparación al modelo tradicional de educación. En el proceso, descubrieron que este método aumentaba las calificaciones de los alumnos.

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^{Por Equipo de Comunicación, The Electric Academy.  // Tiempo de lectura: 4 minutos.}

Un mundo tecnológico.

Hoy en día la educación tradicional se enfrenta -a nivel global- a una situación muy particular: utilizan procesos educativos que no sacan a luz la capacidad máxima del alumno, sobretodo cuando se trata de estudiar las ciencias. En un mundo cada vez más globalizado y orientado hacia la tecnología como principal motor económico y de trabajo, muchos niños quedan aislados de ese conocimiento hasta una avanzada edad.

Ahí es donde entra el acrónimo STEAM, que significa, por sus siglas en inglés: ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Cuando se educa y enseña STEAM, se trabaja con el conocimiento de forma integral y transversal, ya que los contenidos de estas ramas científicas y artísticas no están aisladas...